Metodología para el diseño curricular de programas de cualificación de operarios de equipos y sistemas de procesos industriales, basada en competencias laborales y necesidades particulares de las empresas

Palabras clave: diseño curricular; competencias laborales; programas de cualificación; capacitación para empresas

Resumen

La cualificación de operarios es una actividad frecuente en las empresas, la cual tiene por objetivo final mejorar la productividad. Sin embargo, estos procesos de cualificación no están alineados con las competencias laborales definidas para los diferentes sectores, incluso en muchas ocasiones estas cualificaciones no corresponden con la verdadera necesidad de la empresa. En este artículo, se propone una metodología de cinco fases para el diseño curricular de programas de cualificación de operarios. El diseño curricular se construye como un proceso basado en la norma NTC ISO 9001:2015. Se definen para cada fase las entradas, las salidas y las actividades. La metodología se aplica a un caso específico de cualificación de corta duración, y se concluye que esta puede ser aplicada en el diseño curricular para otras ocupaciones.

Biografía del autor/a

James Cuesta Mena, Institución Universitaria Antonio José Camacho

Recibe el título de Ingeniero Electricista, año 2004, Universidad Autónoma de Occidente, Santiago de Cali, Colombia; el título de Especialista en Gerencia de Instituciones Educativas, Universidad del Tolima en convenio con la Institución Universitaria Antonio José Camacho, año 2015, Santiago de Cali, Colombia; el título de Especialista en Sistemas de Transmisión y Distribución de Energía Eléctrica, Universidad del Valle, año 2017, Santiago de Cali, Colombia; actualmente candidato a Magister en Ingeniería-Énfasis en Ingeniería Eléctrica, Universidad del Valle, Santiago de Cali, Colombia. Trabajó durante 35 años como Instructor de Electricidad Industrial y Metodólogo de Normalización de Competencias Laborales, en el Servicio Nacional de Aprendizaje-SENA, Santiago de Cali, Colombia. Desde el año 2008 ha desempeñado los cargos de Director del Centro de Formación Técnica Laboral, Docente y actualmente es el Director de Proyección Social, de la Institución Universitaria Antonio José Camacho, Santiago de Cali, Colombia.

Martha Lucía Orozco Gutiérrez, Universidad del Valle

Recibió sus títulos de ingeniera electrónica y de maestría en control automático de la Universidad del Valle, Colombia, en los años 2000 y 2005, respectivamente. En 2007, se hizo profesora asistente en la Universidad del Valle. En 2016 obtuvo sus títulos de doctorado en ingeniería (con énfasis en electricidad y electrónica) y en ingeniería de la información de la Universidad del Valle y la Universidad de Salerno (Italia). Sus actividades de investigación se desarrollan en los campos de diseño, modelado, simulación y control de sistemas electrónicos de potencia y sistemas fotovoltaicos.

Édinson Franco Mejía, Universidad del Valle

Recibió los títulos de ingeniero electricista, de maestría en automática y de doctor en ingeniería de la Universidad del Valle, Cali, Colombia, en 1991, 1994 y 2007, respectivamente. Actualmente es profesor de tiempo completo en la Universidad del Valle. Sus intereses de investigación actuales incluyen aplicaciones de control industrial y aplicaciones de modelado en control.

Citas

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Publicado
2019-07-19
Cómo citar
Cuesta Mena, J., Orozco Gutiérrez, M. L., & Franco Mejía, Édinson. (2019). Metodología para el diseño curricular de programas de cualificación de operarios de equipos y sistemas de procesos industriales, basada en competencias laborales y necesidades particulares de las empresas. Revista Educación En Ingeniería, 14(28), 106-118. https://doi.org/10.26507/rei.v14n28.1008