Aprendizaje de coordenadas absolutas y relativas empleando el juego de estrategia Batalla Naval

Palabras clave: coordenadas absolutas; coordenadas relativas; programación CNC; aprendizaje basado en juegos; aprendizaje en profundidad

Resumen

Con el propósito de facilitar el aprendizaje con respecto a los conceptos y manejo de coordenadas absolutas y relativas (incrementales), tema necesario para la programación de rutas de corte en máquinas de control numérico computarizado (CNC), se optó por el desarrollo de una estrategia que permitiera presentar al estudiante de manera simple las definiciones asociadas y emplearlas a través de una adaptación del juego de mesa conocido como Batalla Naval. Esta estrategia puede ser implementada de manera individual o grupal, permitiendo el manejo de habilidades asociadas al trabajo en equipo, la planeación y el seguimiento de normas y ética de juego. La aplicación de dicha estrategia en el curso de CAD/CAM (Diseño Asistido por Computador/Manufactura Asistida por Computador) impartido en la Universidad Autónoma de Manizales, ha evidenciado una fácil comprensión de la temática y una mejor disposición por parte de los estudiantes con respecto al uso de dichos sistemas de referencia.

Biografía del autor/a

Yenny Marcela Orozco Ocampo, Universidad Autónoma de Manizales

es Ing. Mecánico y de Manufactura en 2006 de la Universidad Autónoma de Manizales, Caldas, Colombia; Msc. en Ingeniería Mecánica en 2012 de la Universidad del Norte, Barranquilla, Colombia. De 2006 a 2009 trabajó para compañía consultora en máquinas y herramientas para el sector metalmecánico y como docente catedrática en la Universidad Autónoma de Manizales, Colombia. Del 2010 al 2012 trabajó como asistente de investigación en proyecto Colciencias-Uninorte y como docente catedrática en la Universidad del Norte, Colombia. En el año 2014 se desempeñó como docente en el Politécnico de la Costa Atlántica, Colombia. Se vinculó al Departamento de Mecánica y Producción de la Universidad Autónoma de Manizales desde el año 2015. Sus intereses investigativos incluyen: materiales y diseño, procesos de fabricación, manufactura avanzada y CAD/CAM, enseñanza y aprendizaje en ingeniería.

César Augusto Álvarez Vargas, Universidad Autónoma de Manizales

es Ing. Mecánico en 1999 de la Universidad Autónoma de Manizales, Caldas, Colombia; de MSc. en Sistemas Automáticos de Producción en 2008 de la Universidad Tecnológica de Pereira, Colombia. Candidato a doctor en Ingeniería Mecánica de la Universidad del Norte, Barraquilla, Colombia. Se ha desempeñado como docente en el Departamento de Mecánica y Producción de la Universidad Autónoma de Manizales. Sus intereses investigativos incluyen: comportamiento de materiales, geometría y deformación, mecánica experimental y mecánica de polímeros compuestos.

Citas

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Publicado
2019-07-19
Cómo citar
Orozco Ocampo, Y. M., & Álvarez Vargas, C. A. (2019). Aprendizaje de coordenadas absolutas y relativas empleando el juego de estrategia Batalla Naval. Revista Educación En Ingeniería, 14(28), 72-77. https://doi.org/10.26507/rei.v14n28.1009