Calidad en la función tutorial para la gestión en entornos virtuales

  • Yurley Constanza Medina Cárdenas Universidad Francisco de Paula Santander, Ocaña
  • Dewar Wilmer Rico Bautista Universidad Francisco de Paula Santander, Ocaña
  • Nolfer Alberto Rico Bautista N & N Consultores Asociados S.A.S., Bucaramanga

Resumen

En este artículo se han recopilado los aspectos más relevantes de la función facilitadora que se cumple en entornos virtuales de aprendizaje, se basa en la experiencia significativa de los autores en el manejo de las plataformas Blackboard® y Moodle® utilizadas en importantes instituciones educativas en el nivel nacional. Se presentan los elementos, las estrategias y las recomendaciones que se han identificado en la calidad de la función tutorial en entornos virtuales, de manera que se logre priorizar en aquellos mecanismos que conjugan el trabajo del tutor durante su labor pedagógica y social para la generación del conocimiento y la motivación al auto-aprendizaje en los estudiantes.

Biografía del autor/a

Yurley Constanza Medina Cárdenas, Universidad Francisco de Paula Santander, Ocaña
Dewar Wilmer Rico Bautista, Universidad Francisco de Paula Santander, Ocaña
Nolfer Alberto Rico Bautista, N & N Consultores Asociados S.A.S., Bucaramanga

Referencias

Elluminate® (2010). Consultado el 25 de marzo de 2010 en http://www.elluminate.com

Higgison, Carol (2001). Online Tutoring e-Book. Consultado el 25 de marzo de 2010 en:

http://web.archive.org/web/20040305064249/otis.scotcit.ac.uk/onlinebook/otis-t2.htm

Llorente C., María Del Carmen (2006). El tutor en e-learning: aspectos a tener en cuenta. Consultado el 21 de abril de 2010 en http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec20/llorente.htm

Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA (2006). Funciones del tutor virtual, pp. 31 – 35.

Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA (2010). Seguimiento a la función tutorial. consultado el 31 de marzo de 2010 en

http://sena.Blackboard.com/webapps/portal/frameset.jsp?tab_id=_2_1&url=%2fwebapps%2

Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA – CIES (2010). Verificación de la función tutorial. Consultado el 1 de abril de 2010 en: http://oficina.sena.edu.co/seguimiento/verTutor.php

Valverde, J., y Garrido, M.C. (2005). La función tutorial en entornos virtuales de aprendizaje: comunicación y comunidad. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 4, No.1.

Publicado
2011-12-15
Cómo citar
Medina Cárdenas, Y. C., Rico Bautista, D. W., & Rico Bautista, N. A. (2011). Calidad en la función tutorial para la gestión en entornos virtuales. Revista Educación En Ingeniería, 6(12), 23-36. https://doi.org/10.26507/rei.v6n12.127
Sección
Sección Pedagógica