RESOLUCIÓN DE UNA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE TIC

  • Exequiel Rodrigo Fríes Universidad Nacional de Entre Ríos
  • Graciela Susana Monzón Universidad Nacional de Entre Ríos
  • José Di Paolo Universidad Nacional de Entre Ríos

Resumen

La resolución de problemas abiertos, orientados a situaciones y competencias pertinentes a su futura profesión, siempre genera en los ingresantes a Ingeniería un incentivo al autoaprendizaje, a la vez que facilita la evaluación de sus fortalezas y debilidades cognitivas. Más aun cuando la actividad incorpora herramientas novedosas como la cámara fotográfica digital, con la cual la mayoría de los alumnos está familiarizado. En el marco de los “Proyectos de Innovación e Incentivo a la Docencia” de la FI-UNER en el año 2012, se realizó un trabajo práctico de laboratorio en Física Mecánica, en el cual durante 8 semanas los estudiantes debieron resolver una situación problemática relativa a la dinámica de las rotaciones en total acuerdo con sus saberes previos. Se trabajó intensa y colaborativamente incluso fuera de clases mediante la utilización de la Plataforma Moodle de la UNER. Los resultados del trabajo práctico fueron socializados –escrita y oralmente – al interior del curso y las resoluciones fueron calificadas para su aprobación. Analizando los desafíos y logros obtenidos, se considera que, la propuesta merece  continuarse por los incentivos que provoca en todos los partícipes del proyecto, fundamentalmente en los estudiantes.Abstract

Biografía del autor/a

Exequiel Rodrigo Fríes, Universidad Nacional de Entre Ríos
Bioingeniero. Jefe de Trabajos Pácticos la asignatura Física Mecánica y Sistemas de Representación en la Facultad de Ingeniería - Universidad Nacional de Entre Ríos
Graciela Susana Monzón, Universidad Nacional de Entre Ríos
Profesora universitaria de física (UADER-UCU), Profesora Adjunta de la asignatura Física mecánica de la FI-UNER
José Di Paolo, Universidad Nacional de Entre Ríos
Ing. Mecánico, (FRSF-UTN), Mag. en Tecnología Química (FIQ-UNL) y Dr. en Ciencias de la Ingeniería (FCEFN-UNC), Profesor Asociado Ordinario dedicación Exclusiva de la FI-UNER para el área Mecánica

Referencias

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Publicado
2014-06-17
Cómo citar
Fríes, E. R., Monzón, G. S., & Di Paolo, J. (2014). RESOLUCIÓN DE UNA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE TIC. Revista Educación En Ingeniería, 9(17), 45-52. https://doi.org/10.26507/rei.v9n17.400
Sección
Sección Pedagógica