APLICACIÓN DE LA INGENIERÍA INVERSA A UN PROBLEMA DE CURSO DE TRANSFERENCIA DE CALOR

  • Sergio A. Carrion A. Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito
  • Diana Marcela Martinez Gonzalez Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito

Resumen

Actualmente existen modelos pedagógicos adoptados por instituciones de educación superior, a nivel mundial, que desarrollan una nueva visión de la enseñanza en ingeniería; uno de estos modelos es la iniciativa Concebir, Diseñar, Implementar y Operar conocida por sus siglas en inglés como CDIO, la cual cuenta con una estructura adaptable que se aplica a las necesidades de cada programa académico. Como parte de este modelo, las etapas de concebir y diseñar, pueden ser desarrollas mediante la metodología de ingeniería inversa; la cual permite comprender el funcionamiento, el diseño final y conocer los materiales de fabricación de un producto comercialmente accesible. Además, esta metodología permite al estudiante adquirir los conocimientos teóricos necesarios, alcanzar nuevas habilidades prácticas y desarrollar competencias profesionales pertinentes.

En este artículo, se presenta un problema de curso de la asignatura de transferencia de calor, y la solución del mismo aplicando los principios de la metodología de ingeniería inversa como método de aprendizaje. Mediante esta metodología, el estudiante aplica los conocimientos teóricos a un intercambiador de calor de coraza y tubos, arreglo en U, permitiéndole comprender y aplicar los conceptos vistos en clase a los diferentes elementos que componen el dispositivo térmico y de esta manera comprueben los principios que rigen su funcionamiento.

Biografía del autor/a

Sergio A. Carrion A., Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito

Ingeniero Mecánico de la Universidad Nacional de Colombia. Actualmente cursa Maestría en Ingeniería Mecánica en la Universidad Nacional de Colombia. 

Profesor del Área de Ciencias Térmicas y Director de Laboratorios del Programa de Ingeniería Mecánica de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito. 

Diana Marcela Martinez Gonzalez, Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito

Estudiante de Último Semestre de Ingeniería Mecánica en la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito.

Asistente de Investigación del Semillero Gestión Eficiente y Sostenible de la Energía de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito. 

Citas

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Publicado
2015-12-17
Cómo citar
Carrion A., S. A., & Martinez Gonzalez, D. M. (2015). APLICACIÓN DE LA INGENIERÍA INVERSA A UN PROBLEMA DE CURSO DE TRANSFERENCIA DE CALOR. Revista Educación En Ingeniería, 10(20), 1-11. https://doi.org/10.26507/rei.v10n20.442
Sección
Sección Pedagógica