CONSTRUCCIONES TEORICAS SOBRE ACCIONES METODOLOGICAS PRELIMINARES EN LABORATORIO DURANTE LA FORMACIÓN DE INGENIEROS QUÍMICOS

  • Claudio Raúl Bernal Bustos Fundación Universidad de América

Resumen

El propósito principal de este informe es presentar el resultado de la observación docente durante la experimentación científica y en compañía de estudiantes que se encuentran en formación como ingenieros químicos en su ciclo básico. Se estructuraron un conjunto de acciones y operaciones, donde la acción se corresponde con la finalidad de la tarea; sus operaciones, con las condiciones de ésta. A partir de lo anterior, adquirieron gran importancia los métodos de enseñanza orientados a la actividad productiva de los alumnos, que se vincula con la formación de generalizaciones, abstracciones, con la aplicación autónoma de los conocimientos teóricos adquiridos durante la solución de las tareas de estudio cognoscitivas y prácticas.

Biografía del autor/a

Claudio Raúl Bernal Bustos, Fundación Universidad de América
Director del Grupo Laboratorio de Pedagogía y Didáctica de las Ciencias Experimentales y de las Matemáticas, Departamento de Investigación - Universidad de América

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Publicado
2014-12-16
Cómo citar
Bernal Bustos, C. R. (2014). CONSTRUCCIONES TEORICAS SOBRE ACCIONES METODOLOGICAS PRELIMINARES EN LABORATORIO DURANTE LA FORMACIÓN DE INGENIEROS QUÍMICOS. Revista Educación En Ingeniería, 9(18), 206-215. https://doi.org/10.26507/rei.v9n18.474
Sección
Sección Pedagógica