Formación para la innovación con TIC: un proyecto conjunto facultad de ingeniería - empresarios

José Tiberio Hernández, Catalina Ramírez Cajiao, Alejandro Carvajal Díaz

Resumen


Este artículo presenta la estructura y algunos resultados del proyecto de innovación con TICs en el que, en el marco OCDIO, se integran empresarios del sector TICs como coach - asesores de equipos de estudiantes que, autónomamente, proponen proyectos innovadores y sostenibles. Estos empresarios conforman, con los profesores, un comité asesor que sigue y orienta la dinámica del curso. Se hace especial énfasis en cómo esta alianza se constituye en un factor estratégico para potencializar la concepción de proyectos de innovación en ingeniería y competencias de innovación, trabajo en equipo y comunicación efectiva. Con base en un proceso de evaluación (con participación de empresarios, profesores y estudiantes) de cada una de las actividades que apoyan el ciclo de Observar, Concebir, Diseñar, Implementar y Operar (OCDIO), se presentan algunas evidencias de la construcción de competencias y de la evolución de los proyectos generados durante los últimos dos años de trabajo.

Palabras clave


aprendizaje basado en proyectos; aprendizaje activo en ingeniería; formación para la innovación

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DOI: http://dx.doi.org/10.26507/rei.v5n9.5




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