Primer año en ingeniería: más allá del rendimiento académico

  • Asdrúbal Valencia Giraldo Universidad de Antioquia, Medellín
  • Luis Fernando Mejía Vélez Universidad de Antioquia, Medellín
  • Guillermo Restrepo González Universidad de Antioquia, Medellín
  • Carlos Mario Parra Mesa Universidad de Antioquia, Medellín
  • Luz Dary Muñoz Ortiz Universidad de Antioquia, Medellín
  • Jaime Ochoa Ángel Universidad de Antioquia, Medellín

Resumen

Se ha establecido un observatorio de la vida académica de los estudiantes de pregrado de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Antioquia. Se entiende por vida académica el conjunto de experiencias desarrolladas en cumplimiento de los deberes y derechos curriculares y universitarios, igualmente se refiere a otros factores que indirectamente inciden en ella como los familiares, sociales, políticos y económicos. En este trabajo se presentan las observaciones hechas sobre los estudiantes que ingresaron en el segundo semestre de 2005 y en el primer semestre de 2006. Estos resultados, aunque parciales, permiten detectar causas y señalar correctivos a las deficiencias; es decir, desde ya se constituyen en información valiosa para remediar las falencias que se presentan en la vida académica.

Biografía del autor/a

Asdrúbal Valencia Giraldo, Universidad de Antioquia, Medellín
Luis Fernando Mejía Vélez, Universidad de Antioquia, Medellín
Guillermo Restrepo González, Universidad de Antioquia, Medellín
Carlos Mario Parra Mesa, Universidad de Antioquia, Medellín
Luz Dary Muñoz Ortiz, Universidad de Antioquia, Medellín
Jaime Ochoa Ángel, Universidad de Antioquia, Medellín

Citas

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Publicado
2007-12-15
Cómo citar
Valencia Giraldo, A., Mejía Vélez, L. F., Restrepo González, G., Parra Mesa, C. M., Muñoz Ortiz, L. D., & Ochoa Ángel, J. (2007). Primer año en ingeniería: más allá del rendimiento académico. Revista Educación En Ingeniería, 2(4), 55-68. https://doi.org/10.26507/rei.v2n4.53
Sección
Sección Currícula