DOI: http://dx.doi.org/10.26507/rei.v3n6.57

Diseño de un modelo de evaluación para un ambiente de aprendizaje activo en ingeniería

Alejandro Carvajal Díaz, Catalina Ramírez Cajiao

Resumen


Este artículo pretende mostrar los avances que se han tenido en el desarrollo de un proyecto de investigación de la Maestría en Ingeniería Industrial. El artículo contiene una propuesta de un modelo de evaluación para un ambiente de aprendizaje activo en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de los Andes. Para ello, inicia con una revisión conceptual en la que se desarrolla el proyecto, continúa con la presentación de los avances del mismo y, finaliza con unas reflexiones acerca del proyecto y su futuro.


Palabras clave


aprendizaje activo; evaluación; sistemas de control; CyberSyn

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