Diseño de un modelo de evaluación para un ambiente de aprendizaje activo en ingeniería

Autores/as

  • Alejandro Carvajal Díaz Universidad de los Andes, Bogotá
  • Catalina Ramírez Cajiao Universidad de los Andes, Bogotá

DOI:

https://doi.org/10.26507/rei.v3n6.57

Palabras clave:

aprendizaje activo, evaluación, sistemas de control, CyberSyn

Resumen

Este artículo pretende mostrar los avances que se han tenido en el desarrollo de un proyecto de investigación de la Maestría en Ingeniería Industrial. El artículo contiene una propuesta de un modelo de evaluación para un ambiente de aprendizaje activo en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de los Andes. Para ello, inicia con una revisión conceptual en la que se desarrolla el proyecto, continúa con la presentación de los avances del mismo y, finaliza con unas reflexiones acerca del proyecto y su futuro.

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Biografía del autor/a

Alejandro Carvajal Díaz, Universidad de los Andes, Bogotá

Catalina Ramírez Cajiao, Universidad de los Andes, Bogotá

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Publicado

2008-12-15

Cómo citar

Carvajal Díaz, A., & Ramírez Cajiao, C. (2008). Diseño de un modelo de evaluación para un ambiente de aprendizaje activo en ingeniería. Revista Educación En Ingeniería, 3(6), 11–19. https://doi.org/10.26507/rei.v3n6.57

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