Análisis bibliométrico de la educación en ingeniería desde el año 2007 a 2017

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.26507/rei.v13n26.922

Palabras clave:

ingeniería, educación, bibliometría

Resumen

Este artículo muestra el análisis bibliométrico acerca de la educación en ingeniería, partiendo de la información obtenida de la base de datos Web of Science (WoS) de un periodo de 11 años entre 2007 y 2017. Para elaborar este artículo se contó con el software llamado HitsCite que proporcionó resultados cuantitativos y cualitativos clasificados en categorías como lo son: países más participativos, producción por años, lenguajes frecuentes, revistas, instituciones, entre otras, donde se concluyó que durante los últimos 4 años ha incrementado el número de artículos publicados con respecto a este tema, aunque en el 2017 hubo una disminución significativa de publicaciones, que USA es el país que más publica anualmente, por lo que el Inglés es el idioma predominante y que la Journal Of Engineering Education es la revista con mejor producción de publicaciones.

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Tipo:

Revisión bilbliografica

Biografía del autor/a

Mateo J. De León-Camero, Universidad del Atlántico

Bachiller Técnico Industrial con especialidad en Dibujo Técnico en 2013, de la Institución Educativa Técnico Industrial "Blas Torres De La Torre", Soledad, Colombia. Se vinculó a la Universidad del Atlántico en el programa de Ingeniería Mecánica en el año 2014, y es actualmente estudiante activo de dicha institución. Se encuentra realizando su tesis de graduación.

Camila Solórzano-Muñoz, Universidad del Atlántico

Bachiller Académico con énfasis en Humanidades en 2013, de la Institución Educativa Distrital Madre Marcelina, Barranquilla, Colombia. Se vinculó a la Universidad del Atlántico en el programa de Ingeniería Mecánica en el año 2014 y es actualmente estudiante activo de dicha institución. Se encuentra realizando su tesis de graduación.

Guillermo E. Valencia, Universidad del Atlantico

Universidad del Atlántico, Colombia. Recibió un título en Ing. Mecánica de la Universidad del Norte, Barranquilla, Colombia en 2005. MSc. en Ingeniería Mecánica de la Universidad del Norte, Barranquilla, Colombia en 2008. Dr. en Ingeniería de la Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín, Colombia en 2014. Es profesor asistente del programa de Ingeniería Mecánica, Especialización en Gestión Eficiente de la Energía y Maestría en Gestión Energética en la Universidad del Atlántico.

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Publicado

2018-08-01 — Actualizado el 2023-08-28

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Cómo citar

León-Camero, M. J. D., Solórzano-Muñoz, C., & Valencia, G. E. (2023). Análisis bibliométrico de la educación en ingeniería desde el año 2007 a 2017. Revista Educación En Ingeniería, 13(26), 71–76. https://doi.org/10.26507/rei.v13n26.922 (Original work published 1 de agosto de 2018)

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