Enseñanza de sistemas de radiocomunicaciones terrestres con línea de vista mediante software educativo

Palabras clave: proceso de enseñanza-aprendizaje; radiocomunicaciones terrestres con línea de vista; software educativo; modelo experiencial de Kolb; constructivismo

Resumen

El proceso de enseñanza-aprendizaje, a nivel de ingeniería, carece de herramientas sólidas que impacten y retroalimenten adecuadamente el proceso, y el área de las radiocomunicaciones terrestres con línea de vista no es la excepción; por lo cual, los estudiantes y docentes se ven obligados a recurrir a procesos memorísticos y rutinarios enmarcados en un paradigma conductista, generando deficientes aprendizajes. Este proyecto identifica el estilo de aprendizaje que caracteriza al estudiante de Ingeniería en Telecomunicaciones de la Universidad de Pamplona Campus Villa del Rosario y propone una herramienta computacional educativa acorde a las necesidades particulares del mismo. Para tal efecto, se aplica el instrumento de estilos de aprendizaje de Kolb. Como resultado se caracteriza el estilo de aprendizaje del programa académico y se desarrolla un software que impacta las necesidades educativas de los estudiantes, logrando una transición desde el conductismo hacia el constructivismo, presentando los mapas conceptuales como herramienta principal.

Biografía del autor/a

Alvaro Andres Baez Perez, Universidad de Pamplona

es Ing. en Telecomunicaciones en 2019, de la Universidad de Pamplona, Villa del Rosario, Colombia. De 2014 a 2018 trabajó como miembro del semillero de investigación REDCOMSIS (Redes, Comunicaciones y Sistemas), en el proyecto titulado “Implementación de una central telefónica IP usando computación distribuida basada en software libre y hardware de bajo costo”. Participó en 2016 como ponente en el II evento departamental de semilleros de investigación, RedCOLSI, nodo Norte de Santander. Participó como ponente en modalidad oral en el XIV Encuentro de Matemática Aplicada y XI Encuentro de Estadística que se desarrolló el 7 de diciembre del año 2018 en San José de Cúcuta, Norte de Santander Colombia.

Ángelo Joseph Soto-Vergel, Universidad de Pamplona, Villa del Rosario, Colombia

es Ing. Electrónico en 2013 de la Universidad Francisco de Paula Santander, Cúcuta, Colombia; Esp. en Tecnologías Avanzadas para el Desarrollo de Software en 2016, de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, Colombia; y Tecg. en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información en 2017 del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, Bogotá, Colombia. Ha trabajado en programas y proyectos del área de electrónica, telecomunicaciones, desarrollo de software y educación en ingeniería en el Grupo de Investigación En Telecomunicaciones y Nuevas Tecnologías (GITENT). Actualmente es docente catedrático universitario en la ciudad de Cúcuta, Colombia.

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Publicado
2019-07-19
Cómo citar
Baez Perez, A. A., & Soto-Vergel, Ángelo J. (2019). Enseñanza de sistemas de radiocomunicaciones terrestres con línea de vista mediante software educativo. Revista Educación En Ingeniería, 14(28), 78-87. https://doi.org/10.26507/rei.v14n28.996