@article{Ovallos Gazabon_De La Hoz Escorcia_Maldonado Perez_2015, title={Creatividad, innovación y emprendimiento en la formación de ingenieros en Colombia. Un estudio prospectivo}, volume={10}, url={https://educacioneningenieria.org/index.php/edi/article/view/524}, DOI={10.26507/rei.v10n19.524}, abstractNote={<p>El desarrollo de la tecnología y sus implicaciones en el crecimiento de la sociedad en todos sus aspectos han generado en el entorno científico y académico la necesidad de replantear significativamente la forma en que se desarrolla y transfiere conocimiento, esto ha llevado a que las Universidades, y particularmente las facultades y programas de Ingeniería desarrollen actividades que conducen a mejorar sus procesos administrativos y académicos con miras a alcanzar niveles superiores de calidad, razón por la cual, las Universidades se preocupan por formar profesionales altamente capacitados a nivel académico, científico y tecnológico, pero no solo esto, sino creativos, innovadores y emprendedores. Este proyecto tuvo como objetivo realizar un estudio prospectivo, a través de la metodología MICMAC®, para identificar las principales áreas, temas y aspectos de la formación de ingenieros de cara al 2020 en temas de Creatividad, Innovación y Emprendimiento en Colombia. En el estudio se presenta un análisis de los principales aspectos de las Universidades y de su Entorno y se plantean estrategias que los expertos consideraron como fundamentales para la formación de ingenieros a 2020. </p>}, number={19}, journal={Revista Educación en Ingeniería}, author={Ovallos Gazabon, David Alfredo and De La Hoz Escorcia, Sandra Milena and Maldonado Perez, Doyreg Jovana}, year={2015}, month={jun.}, pages={90–104} }