@article{Fuentes-Rosado_Moo-Medina_2017, title={Dificultades de aprender a programar}, volume={12}, url={https://educacioneningenieria.org/index.php/edi/article/view/728}, DOI={10.26507/rei.v12n24.728}, abstractNote={Dentro de las competencias de cualquier ingeniero solicitadas por la industria, sin importar su área de especialidad, es la codificación en un lenguaje de programación. Un ingeniero debe ser capaz de codificar sus ideas ya sea para hacer experimentos y simulaciones de sus propuestas de solución, así como crear soluciones de software. El objetivo es determinar los obstáculos y clasificarlos para poder generar estrategias que faciliten el desarrollo de la competencia del desarrollo de software. El proyecto se realizó con estudiantes de segundo semestre de las ingenierías en electromecánica e ingeniería en sistemas computacionales. Se solicitó que los estudiantes describieran las diferentes problemáticas con las que se enfrentaban y cómo fueron resolviéndolas. Estas descripciones se utilizaron para determinar y clasificar los obstáculos que se les presentaron. Es interesante descubrir que aunque los estudiantes pertenecían a programas de ingeniería diferentes las problemáticas y obstáculos que tuvieron fueron muy similares.}, number={24}, journal={Revista Educación en Ingeniería}, author={Fuentes-Rosado, Jorge Iván and Moo-Medina, Melquizedec}, year={2017}, month={ago.}, pages={76–82} }