TY - JOUR AU - Bravo Castillo, Mario AU - Mejía Giraldo, Armando PY - 2010/12/15 Y2 - 2024/03/29 TI - Los retos de la educación superior en Colombia: una reflexión sobre el fenómeno de la deserción universitaria JF - Revista Educación en Ingeniería JA - rev.digit.educ.ing VL - 5 IS - 10 SE - Sección Currícula DO - 10.26507/rei.v5n10.101 UR - https://educacioneningenieria.org/index.php/edi/article/view/101 SP - 85-98 AB - <span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;" class="Pa1"><span style="font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;"><span style="mso-spacerun: yes;"><span style="font-size: small;"> </span></span></span><span style="color: #221e1f; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;; font-size: 11pt;">La educación superior enfrenta cambios asociados a su misión educativa en la sociedad. Estos cambios se expresan en una situación muy particular, la deserción estudiantil. En Colombia, el acceso a la educación superior en las últimas décadas tiene como tendencia la universalización, es decir, una masificación de políticas económicas direccionadas por el Estado que tendrían como función financiar los estudios universitarios de diferentes capas poblacionales. Sin embargo, esto contrasta con el hecho evidente y además problemático de altas tasas de estudiantes que no logran finalizar satisfactoriamente su formación académica. La deserción estudiantil es un síntoma de una problemática educativa a nivel estructural, relacionado con las condiciones sociales en las que se genera el discurso educativo, no sólo de parte de las instituciones de educación superior, sino también, de los estudiantes.</span></p><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span> ER -