HERRÁN, Carlos Alberto; VEGA, Carlos Fernando. Uso del ABP como estrategia didáctica para lograr aprendizaje significativo del diseño de ingeniería. Revista Educación en Ingeniería, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 33–44, 2006. DOI: 10.26507/rei.v1n2.39. Disponível em: https://educacioneningenieria.org/index.php/edi/article/view/39. Acesso em: 28 mar. 2024.