Bullones, Morely Coromoto. 2015. «ACTITUD DE LOS ESTUDIANTES FRENTE AL USO DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA: UNA VISIÓN DESDE LOS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA DE LA UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL “LISANDRO ALVARADO”». Revista Educación En Ingeniería 10 (20):143-53. https://educacioneningenieria.org/index.php/edi/article/view/592.