Méndez Orduña, A. (2015) «DISEÑO DE UNA GUÍA DIDACTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA A INGENIEROS CIVILES EN FORMACIÓN DESDE EL ENFOQUE DE ABP (ABP: Aprendizaje basado en problemas)», Revista Educación en Ingeniería, 10(19), pp. 39–48. doi: 10.26507/rei.v10n19.481.