Jessup, Margie, Escuela Colombiana de Ingeniería «Julio Garavito», Bogotá, Colombia

  • Revista Educación en Ingeniería Vol. 2 Núm. 4 (2007) - Sección Pedagógica
    Visiones deformadas de la ciencia y la enseñanza - aprendizaje de conceptos científicos. Análisis crítico de la presentación de los prólogos de textos guía de comunicaciones electrónicas digitales para estudiantes de ingeniería electrónica
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