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Número Título
 
Vol. 3, Núm. 6 (2008) Competencias del ingeniero agrícola, como una aplicación del modelo Tuning América Latina Resumen  PDF
Néstor Enrique Cerquera Peña, Julián César Velásquez Rincón, Eduardo Pastrana Bonilla
 
Vol. 12, Núm. 24 (2017) ¿Por qué los estudiantes de las carreras de ingeniería deberían tomar un curso de química general? Resumen  PDF
Manuel F. Molina C., José G. Carriazo, Olga Rodríguez-Jiménez
 
Vol. 1, Núm. 1 (2006) Competencias profesionales: Una estrategia para el desempeño exitoso de los ingenieros industriales Resumen  PDF
Luis Javier Tirado M., Jairo Estrada M., Raúl Ortiz B., Hernando Solano Q., Guillermo Restrepo G., Diego Alfonso C., Juan Felipe Delgado C., Delfín Ortíz M.
 
Vol. 2, Núm. 3 (2007) ESIRP: Estrategia inteligente para la resolución de problemas Resumen  PDF
Cecilio Silveira Cabrera
 
Vol. 1, Núm. 2 (2006) El perfil del ingeniero electrónico: competencias como una red de relaciones de actores oferta – demanda educativa Resumen  PDF
Antonio García, Javier Jiménez, Constanza Pérez
 
Vol. 1, Núm. 2 (2006) Una experiencia pedagógica para programas de ingeniería: La enseñanza de algoritmos mediada por la lógica cognitiva y la elaboración de juegos de lógica Resumen  PDF
Álvaro Ignacio Morales González, Jorge Luis Muñoz Montaño, Luis Eduardo Peláez Valencia
 
Vol. 11, Núm. 21 (2016) Análisis y actualización del programa de la asignatura Automatización Industrial en la formación profesional de ingenieros electrónicos Resumen  PDF
Heyder Páez Logreira, Victor Zabala Campo, Ronald Zamora Musa
 
Vol. 11, Núm. 21 (2016) Framework para el proceso de seguimiento a graduados del programa ingeniería industrial de la Universidad Industrial de Santander Resumen  PDF
Henry Lamos Díaz, Karin Julieth Aguilar Imitola, Yuly Andrea Ramírez Sierra
 
Vol. 4, Núm. 7 (2009) Avances en los procesos de internacionalización de los currículos de ingeniería industrial en Colombia Resumen  PDF
Luis Alfredo Paipa Galeano, Arturo De Zan, Ciro Hernando Parra Moreno
 
Vol. 9, Núm. 18 (2014) MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE UNA GUÍA PARA PRÁCTICA EN LA CATEDRA DE TOPOGRAFÍA DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL DE LA UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA Resumen  PDF
Willan Germán Mellado Aranzales
 
Vol. 2, Núm. 4 (2007) El aprendizaje situado como una alternativa en la formación de competencias en ingeniería Resumen  PDF
Hernán Paz Penagos
 
Vol. 12, Núm. 24 (2017) El curso de inglés técnico constituido como una comunidad de aprendizaje virtual generador de competencias comunicativas en ingeniería civil Resumen  PDF
Jairo Alfonso Gutiérrez-de-Piñeres
 
Vol. 8, Núm. 16 (2013) EXPERIENCIA EN LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DE ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA POR MEDIO DE RÚBRICAS Resumen  PDF
Jhon Jairo Ramírez Echeverry, Fredy Andrés Olarte Dussán
 
Vol. 12, Núm. 23 (2017) Trabajo cooperativo en el aula de fundamentos de teoría de máquinas y mecanismos Resumen  PDF
Juan José Prieto-Romero, María Ángeles Martín Maraver
 
Vol. 11, Núm. 21 (2016) Influencia de los dominios conceptuales en las competencias académicas: Área de física para ingeniería Resumen  PDF
Guillermo Mejia Aguilar, Diana Marcela Franco Durán
 
Vol. 5, Núm. 9 (2010) La web social para la administración por proyectos y competencias en las Pymes del Eje Cafetero Resumen  PDF
Marcelo López Trujillo, Luis Joyanes Aguilar, Jairo Pineda A.
 
Vol. 10, Núm. 20 (2015) IMPLEMENTACIÓN DE LABORATORIOS LÚDICOS PARA LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS DESDE UN ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA Resumen  PDF
Erika Milena Echeverri, Natalia Bohorquez, Wilson Arenas
 
Vol. 4, Núm. 8 (2009) Aplicación web para evaluación formativa universitaria basada en competencias Resumen  PDF
Beatriz Florián Gaviria, Fernando Uribe Narváez, José Julián Bustos
 
Vol. 4, Núm. 7 (2009) Modelo de aprendizaje activo para desarrollar habilidades de identificación, formulación y resolución de problemas de ingeniería industrial Resumen  PDF
Ricardo Barros, Catalina Ramírez
 
Vol. 10, Núm. 19 (2015) DISEÑO DE LAS GUÍAS DE LABORATORIO PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS ESPECÍFICAS LABORALES EN EL PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL DE LA UMNG Resumen  PDF
Jason David Cubides Fajardo, Augusto Bahamón Dussán, Sandra Milena Casallas Fonseca
 
Vol. 3, Núm. 5 (2008) Gestión de la formación: un modelo educativo basado en un sistema de gestión de la calidad con enfoque en competencias Resumen  PDF
Adolfo León Arenas Landinez, Beatriz Milena Jaimes Luna
 
Vol. 6, Núm. 12 (2011) Planeación de la asignatura programación i en un programa de ingeniería de sistemas a partir de la teoría del aprendizaje significativo Resumen  PDF
Omar Iván Trejos Buriticá
 
Vol. 6, Núm. 11 (2011) Las competencias: base para la internacionalización de la educación superior Resumen  PDF
Arturo De Zan, Luis Alfredo Paipa Galeano, Ciro Parra Moreno
 
Vol. 5, Núm. 10 (2010) Una alternativa metodológica innovadora para formar y evaluar competencias a través de proyectos de curso en las carreras de ingeniería Resumen  PDF
Luis Marcos Castellanos González, Arcelio Aramis Hernández Fereira
 
Vol. 1, Núm. 1 (2006) La agenda interna para la formación de ingenieros Resumen  PDF
Julio César Cañón Rodríguez
 
Vol. 10, Núm. 19 (2015) DISEÑO DE UNA GUÍA DIDACTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA A INGENIEROS CIVILES EN FORMACIÓN DESDE EL ENFOQUE DE ABP (ABP: Aprendizaje basado en problemas) Resumen  PDF
Astrid Méndez Orduña
 
Vol. 9, Núm. 18 (2014) IMPLEMENTACIÓN DE NUEVA HERRAMIENTA DE SEGUIMIENTO ACADEMICO QUE VALIDA LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS GENERICAS DENTRO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA DE LA UNIVERSIDAD DE LA COSTA (CUC) Resumen  PDF
Jorge Iván Silva Ortega
 
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