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Número Título
 
Vol. 8, Núm. 15 (2013) Cambiando el rol de las actividades experimentales en la enseñanza de electrónica de potencia Resumen  PDF
Oswaldo López Santos
 
Vol. 11, Núm. 22 (2016) Solución de problemas complejos de ingeniería empleando sistemas cognitivos especializados como motivación en la enseñanza de matemáticas avanzadas para ingeniería Resumen  PDF
Luis Alberto Toro Carvajal, Hugo Hernán Ortiz Alvarez, Francy Nelly Jiménez García
 
Vol. 7, Núm. 14 (2012) La enseñanza de la estadística. Un caso de estudio en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Manizales Resumen  PDF
Orlando Valencia Rodríguez, Jhon Jairo Vargas Sánchez, José Daniel Gallo Gallón
 
Vol. 11, Núm. 22 (2016) USO DE OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE OVAs COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE INCLUSIVO Y COMPLEMENTARIO A LOS CURSOS TEÓRICOS – PRÁCTICOS Resumen  PDF
Jaime Malqui Cabrera Medina, Irlesa Indira Sánchez Medina, Fernando Rojas Rojas
 
Vol. 2, Núm. 3 (2007) Matemáticas, ingeniería y computadora Resumen  PDF
Luis Alberto Toro Carvajal
 
Vol. 11, Núm. 22 (2016) Estrategias para la enseñanza de biología a estudiantes de ingeniería en el contexto del biomimetismo Resumen  PDF
Laura Natali Afanador Barajas, Aida Vanessa Wilches Morales
 
Vol. 2, Núm. 4 (2007) Visiones deformadas de la ciencia y la enseñanza - aprendizaje de conceptos científicos. Análisis crítico de la presentación de los prólogos de textos guía de comunicaciones electrónicas digitales para estudiantes de ingeniería electrónica Resumen  PDF
Hernán Paz Penagos, Margie Jessup
 
Vol. 2, Núm. 4 (2007) El aprendizaje situado como una alternativa en la formación de competencias en ingeniería Resumen  PDF
Hernán Paz Penagos
 
Vol. 2, Núm. 4 (2007) El aprendizaje comprensivo como soporte de la formación básica en matemáticas. Una aproximación desde el trabajo investigativo en educación matemática Resumen  PDF
Edgar Alberto Barón Poveda, Hugo Edver Zamora Coronado
 
Vol. 12, Núm. 23 (2017) Aplicación de force concept inventory en América Latina para la evaluación de la comprensión de los conceptos básicos de mecánica a nivel universitario Resumen  PDF
Irina Artamonova, Julio Cesar Mosquera, Jose Daniel Mosquera Artamanov
 
Vol. 1, Núm. 2 (2006) Uso del ABP como estrategia didáctica para lograr aprendizaje significativo del diseño de ingeniería Resumen  PDF
Carlos Alberto Herrán, Carlos Fernando Vega
 
Vol. 6, Núm. 11 (2011) Modelar, simular e implementar circuitos no lineales: una alternativa para la enseñanza de sistemas dinámicos Resumen  PDF
Diana Cristina Díaz Guevara, Favio Cala Vitery
 
Vol. 11, Núm. 22 (2016) Estado de la relación pedagógica en las facultades de ingeniería de la ciudad de Manizales Resumen  PDF
Luis Fernando Mejia Gutiérrez, Jose Fernando Gonzalez Aristizabal, Luis Ernesto Pérez Barrera
 
Vol. 4, Núm. 8 (2009) Ambientes virtuales colaborativos en cursos de matemáticas para ingeniería soportados por redes de alta velocidad Resumen  PDF
Pedro Esteban Duarte, Helmuth Trefftz Gómez, Juliana Restrepo, Fáber Danilo Giraldo Velásquez, Ángela María Jiménez Rojas, Andrus Allan Giraldo Muñoz, Camila Peñalosa, Alex Restrepo, Luis Carlos Rojas Flórez, Julián Alejandro Lamprea, Daniel Andrés Pelaéz López
 
Vol. 11, Núm. 22 (2016) Una experiencia didáctica en el diseño e implementación de objetos de aprendizaje para la enseñanza de la física Resumen  PDF
Francy Nelly Jiménez García, Carolina Márquez Narváez, Jairo de Jesús Agudelo Calle, Ligia Beleño Montagut, Hernando Leyton, Jorge Luis Muñiz
 
Vol. 4, Núm. 7 (2009) Un cambio de paradigma en la enseñanza de fundamentos de programación en ingeniería de sistemas Resumen  PDF
Ricardo Timarán Pereira, Anívar Chaves Torres, Juan Carlos Checa Mora, Javier Jiménez Toledo, Hugo Ordóñez Erazo, Constanza Colunge
 
Vol. 11, Núm. 21 (2016) Propuesta de un juego de mesa como herramienta didáctica para la explicación de conceptos de control de inventarios en programas de ingeniería industrial Resumen  PDF
Andres Mauricio Paredes Rodriguez, Kelly Andrea Pelaez Mejia, Andres Felipe Salazar Ramos
 
Vol. 12, Núm. 23 (2017) ¿Qué es una buena clase en ingeniería desde el punto de vista de los estudiantes? Resumen  PDF
Zadkiel Zuluaga Rendón, Javier Alejandro Corredor Aristizábal, Jesús Maria Quintero Quintero, Jhon Jairo Ramírez Echeverry, Fredy Andrés Olarte Dussán
 
Vol. 10, Núm. 19 (2015) Incidencia de la intervención didáctica en el aprendizaje de conceptos cinemáticos en estudiantes de Ingeniería de la UAM analizada desde sus ideas previas Resumen  PDF
Francy Nelly Jiménez GarcÍa, Jairo de Jesús Agudelo Calle, Jhon Jairo Vargas Sánchez
 
Vol. 12, Núm. 23 (2017) Enseñanza del algebra lineal en una facultad de ingeniería: Aspectos metodológicos y didácticos Resumen  PDF
Viviana Angelica Costa, Raúl Rossignoli
 
Vol. 9, Núm. 18 (2014) CONSTRUCCIONES TEORICAS SOBRE ACCIONES METODOLOGICAS PRELIMINARES EN LABORATORIO DURANTE LA FORMACIÓN DE INGENIEROS QUÍMICOS Resumen  PDF
Claudio Raúl Bernal Bustos
 
Vol. 12, Núm. 23 (2017) La enseñanza de la lectura y la escritura integrada a la formación profesional Resumen  PDF
Marisol Perassi, María Ester Cariello, Liliana Castañeda, Claudia Bonell
 
Vol. 9, Núm. 18 (2014) ANÁLISIS DE VIDEOS Y MODELADO DE SISTEMAS FÍSICOS SENCILLOS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA Resumen  PDF
Diana Cristina Diaz Guevara, Favio Cala Vitery
 
Vol. 9, Núm. 18 (2014) LA ENSEÑANZA HUMANIZADA EN INGENIERÍA Resumen  PDF
Nayiver Gladys Caicedo
 
Vol. 9, Núm. 17 (2014) MODELO DE ENSEÑANZA Y SU RELACIÓN CON LOS PROCESOS METACOGNITIVOS EN PROGRAMACIÓN DE SISTEMAS Resumen  Remoto  PDF
Cristina Romero Chaves, Maria Rosero Sosa
 
Vol. 10, Núm. 19 (2015) DISEÑO DE UNA GUÍA DIDACTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA A INGENIEROS CIVILES EN FORMACIÓN DESDE EL ENFOQUE DE ABP (ABP: Aprendizaje basado en problemas) Resumen  PDF
Astrid Méndez Orduña
 
Vol. 3, Núm. 5 (2008) Aprendizaje del sistema de control respiratorio en un entorno ECTS Resumen  PDF
Alher Mauricio Mauricio Hernández Valdivieso, Miguel Ángel Mañanas Villanueva, Ramón Costa Castelló
 
Vol. 6, Núm. 12 (2011) Caracterización del oficio del ingeniero docente en la implementación de proyectos Resumen  PDF
María Pires, Cira Rosales, Agustín Marulanda, José Gregorio Delgado
 
Vol. 6, Núm. 12 (2011) Aplicación de los métodos pedagógicos problémicos a la caracterización de las asignaturas de un plan de estudios de ingeniería Resumen  PDF
Carlos Alfredo Vásquez Rodríguez, Pablo Alexander Caro Camacho
 
Vol. 9, Núm. 18 (2014) ESTILOS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA EN INGENIERÍA: UNA PROPUESTA DE EDUCACIÓN ADAPTATIVA PARA PRIMER AÑO. Resumen  PDF
Ana Clara Ventura, Inés Palou, Cristina Noemí Széliga, Laura Mónica Angelone
 
Vol. 4, Núm. 8 (2009) El diseño de unidades didácticas para la enseñanza en ingeniería. Experiencia de la Universidad Autónoma de Manizales Resumen  PDF
Ligia Inés García Castro, Claudio Zapata Arias
 
Vol. 8, Núm. 16 (2013) ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA EN FÍSICA: DESDE LOS PROBLEMAS DE SIEMPRE HASTA LA CONSTRUCCIÓN DE ARTÍCULOS CON LOS ESTUDIANTES DE FÍSICA… EXIGENCIAS Y POSIBILIDADES PARA EL PROFESOR Resumen  PDF
John Freddy Ramírez Casallas
 
Vol. 6, Núm. 11 (2011) Importancia de usar tecnología en el desarrollo de prácticas de laboratorio de física mecánica Resumen  PDF
Juan Carlos Cruz Ardila
 
Vol. 9, Núm. 18 (2014) ONTOLOGIA Y EPISTEME DE LOS MODELOS PEDAGÓGICOS Resumen  PDF
Alexander Luis Ortiz Ocaña, Johanna Patricia Reales Cervantes, Blanca Irene Rubio Hernández
 
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