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Vol. 11, Núm. 22 (2016) Solución de problemas complejos de ingeniería empleando sistemas cognitivos especializados como motivación en la enseñanza de matemáticas avanzadas para ingeniería Resumen  PDF
Luis Alberto Toro Carvajal, Hugo Hernán Ortiz Alvarez, Francy Nelly Jiménez García
 
Vol. 7, Núm. 14 (2012) La enseñanza de la estadística. Un caso de estudio en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Manizales Resumen  PDF
Orlando Valencia Rodríguez, Jhon Jairo Vargas Sánchez, José Daniel Gallo Gallón
 
Vol. 1, Núm. 2 (2006) Uso del ABP como estrategia didáctica para lograr aprendizaje significativo del diseño de ingeniería Resumen  PDF
Carlos Alberto Herrán, Carlos Fernando Vega
 
Vol. 11, Núm. 22 (2016) Estado de la relación pedagógica en las facultades de ingeniería de la ciudad de Manizales Resumen  PDF
Luis Fernando Mejia Gutiérrez, Jose Fernando Gonzalez Aristizabal, Luis Ernesto Pérez Barrera
 
Vol. 2, Núm. 4 (2007) Visiones deformadas de la ciencia y la enseñanza - aprendizaje de conceptos científicos. Análisis crítico de la presentación de los prólogos de textos guía de comunicaciones electrónicas digitales para estudiantes de ingeniería electrónica Resumen  PDF
Hernán Paz Penagos, Margie Jessup
 
Vol. 12, Núm. 24 (2017) Implementación de Invention System Kits como metodología de enseñanza y aprendizaje en ingeniería industrial. Caso de estudio: Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito Resumen  PDF
Ivonne Angélica Castiblanco-Jiménez, Joan Paola Cruz-González, Carlos Rodrigo Ruiz-Cruz, Liliana Del Carmen Pedraza-Vega, Diana Catalina Londoño-Restrepo
 
Vol. 12, Núm. 24 (2017) ESPC y estilos de aprendizaje en ingeniería de producción Resumen  PDF
Yineth Marcela Reyes-Quintero, Vlakxmir Robles-Marín
 
Vol. 12, Núm. 23 (2017) Enseñanza del algebra lineal en una facultad de ingeniería: Aspectos metodológicos y didácticos Resumen  PDF
Viviana Angelica Costa, Raúl Rossignoli
 
Vol. 9, Núm. 18 (2014) CONSTRUCCIONES TEORICAS SOBRE ACCIONES METODOLOGICAS PRELIMINARES EN LABORATORIO DURANTE LA FORMACIÓN DE INGENIEROS QUÍMICOS Resumen  PDF
Claudio Raúl Bernal Bustos
 
Vol. 9, Núm. 18 (2014) ANÁLISIS DE VIDEOS Y MODELADO DE SISTEMAS FÍSICOS SENCILLOS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA Resumen  PDF
Diana Cristina Diaz Guevara, Favio Cala Vitery
 
Vol. 9, Núm. 18 (2014) LA ENSEÑANZA HUMANIZADA EN INGENIERÍA Resumen  PDF
Nayiver Gladys Caicedo
 
Vol. 12, Núm. 23 (2017) ¿Qué es una buena clase en ingeniería desde el punto de vista de los estudiantes? Resumen  PDF
Zadkiel Zuluaga Rendón, Javier Alejandro Corredor Aristizábal, Jesús Maria Quintero Quintero, Jhon Jairo Ramírez Echeverry, Fredy Andrés Olarte Dussán
 
Vol. 6, Núm. 11 (2011) Modelar, simular e implementar circuitos no lineales: una alternativa para la enseñanza de sistemas dinámicos Resumen  PDF
Diana Cristina Díaz Guevara, Favio Cala Vitery
 
Vol. 3, Núm. 5 (2008) Aprendizaje del sistema de control respiratorio en un entorno ECTS Resumen  PDF
Alher Mauricio Mauricio Hernández Valdivieso, Miguel Ángel Mañanas Villanueva, Ramón Costa Castelló
 
Vol. 6, Núm. 12 (2011) Caracterización del oficio del ingeniero docente en la implementación de proyectos Resumen  PDF
María Pires, Cira Rosales, Agustín Marulanda, José Gregorio Delgado
 
Vol. 6, Núm. 12 (2011) Aplicación de los métodos pedagógicos problémicos a la caracterización de las asignaturas de un plan de estudios de ingeniería Resumen  PDF
Carlos Alfredo Vásquez Rodríguez, Pablo Alexander Caro Camacho
 
Vol. 4, Núm. 8 (2009) El diseño de unidades didácticas para la enseñanza en ingeniería. Experiencia de la Universidad Autónoma de Manizales Resumen  PDF
Ligia Inés García Castro, Claudio Zapata Arias
 
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